基于模糊层次决策的高校实验室综合评估模型

• 作者: 李毓
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 高校实验室 指标体系 实验室评估 层次分析法
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 实验室建设与管理
• 页码范围: 152-157
• 分类号: G482
• 字数: 7503字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2011.05.046

摘要

针对目前高校实验室缺乏系统有效评估方法的问题,提出了基于模糊层次决策的高校实验室综合评估模型.首先,从高校实验室建设的根本任务和实现目标出发,建立了较为全面的高校实验室评估指标体系,并对其进行了分析.在此基础上,将层次分析法与模糊数学的方法引入到高校实验室评估中,介绍了高校实验室评估的方法和步骤,最后以某高校实验室评估为例进行了验证与分析.结果表明,该评估模型简单、实用、有效,为高校实验室评估提供了新思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李毓	中南民族大学药学院	1	4	1.0	1.0