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摘要:
加强思想政治理论课教学,应正确处理"概论"、"原理"、"纲要"之间的关系;知识教育与思想教育之间的关系;课程体系、教材体系、教学体系之间的关系;国家课程资源与地方课程资源之间的关系;课堂教学与实践教学之间的关系,才能使其成为学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的优秀课程。
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文献信息
篇名 加强思想政治理论课教学应正确处理的几个关系
来源期刊 世纪桥 学科 教育
关键词 思想政治理论课 课程教学 关系
年,卷(期) 2011,(15) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 103-104,117
页数 分类号 G641
字数 5172字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-0475.2011.15.052
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄修卓 百色学院社科部 16 17 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治理论课
课程教学
关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世纪桥
月刊
1001-0475
23-1464/D
16开
哈尔滨市南岗区花园街204号
14-276
1987
chi
出版文献量(篇)
11982
总下载数(次)
32
总被引数(次)
13453
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