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摘要:
在新建本科院校物理实验教学示范中心建设中,通过依托学科建设,打通理论与实验教学师资队伍;通过细化实验工作量计算,全面实现实验室教学、服务、资产管理等三大功能;通过项目带动解决了实验室开放的可持续性;通过实施“3+3”实验教学体系,提升学生对物理实验的兴趣;通过建立公共物理和专业物理共用实验平台,提高了师资、仪器、实验室的使用效率.
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文献信息
篇名 新建本科院校物理实验中心建设中难点与对策
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 新建本科院校 物理实验 实验室建设
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 实验室建设与管理
研究方向 页码范围 141-144
页数 分类号 O4-33|G642.0
字数 5617字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2011.05.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王锋 泉州师范学院物理实验中心 17 21 3.0 3.0
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新建本科院校
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期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
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