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摘要:
本文分析了案例教程教学方法探究的必要性。提出了一种符合人类认识事物基本规律的基于案例教程的计算机课程教学方法,并用实例阐述了其关键步骤。最后指出案例教程选取的基本原则,提出对改进教学方法的展望。
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文献信息
篇名 基于案例教程的计算机课程教学方法探析
来源期刊 西昌学院学报:自然科学版 学科 工学
关键词 案例教程 计算机课程 教学方法
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-100
页数 分类号 TP342
字数 3173字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1891.2011.02.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶昆权 广东广播电视大学计算机技术系 2 1 1.0 1.0
2 兰丽 广东广播电视大学计算机技术系 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2011(1)
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研究主题发展历程
节点文献
案例教程
计算机课程
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西昌学院学报(自然科学版)
季刊
1673-1891
51-1689/N
四川省西昌市马坪坝
1986
chi
出版文献量(篇)
2767
总下载数(次)
7
总被引数(次)
6696
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