教师博客的传播模式及推广

• 作者: 杨晓新
• 来源期刊: 中国教育信息化：高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: 教师博客 传播模式 推广
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 论坛
• 页码范围: 36-38
• 分类号: G40-057
• 字数: 3657字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8454.2011.12.012

摘要

随着博客在教育教学中的进一步应用，我国教师博客已取得了一定的成绩，无论是在教师的观念和信息素养，还是在教学科研管理上都有了较大的发展。但是，教师博客的影响范围还是比较小，如何切实推进教师博客的可持续性发展，如何进一步加强教师博客的影响力，文章提出了相应的观点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓新	南通大学教育科学学院	6	58	3.0	6.0