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摘要:
针对植物组织培养实验教学方法存在的问题,提出了改进组织培养实验教学的措施,目的在于促进学生更好地掌握组织培养实验的理论知识,达到在生产中熟练运用的目的.
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《植物组织培养》实验教学改革与实践
《植物组织培养》
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改革
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 植物组织培养实验教学改革的新思路
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 植物组织培养 实验教学 实验方法
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 实验数学
研究方向 页码范围 44-45,49
页数 分类号 Q94-33|G642.423
字数 2940字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2011.03.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 段祖安 山东农业大学林学院 58 333 9.0 16.0
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研究主题发展历程
节点文献
植物组织培养
实验教学
实验方法
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
总下载数(次)
16
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