运用情感沟通方法带动初中文言文阅读教学

• 作者: 杨素玲
• 来源期刊: 语文天地：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文阅读教学 初中语文教学 沟通方法 文言文教学 情感 教学内容 文化素养 精神世界
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 阅读教学
• 页码范围: 35-36
• 分类号: G633.33
• 字数: 2525字
• 语种: 中文

摘要

在初中语文教学中,文言文阅读教学是非常重要的教学内容。文言文阅读教学不但可以提高学生文化素养,同时可以使他们理解古人的精神世界。尽管文言文教学有诸多好处,但在现实情况中,文言文教学却是教师教起来压力大,学生学起来苦的恼人状况。之所以会出现这样的情况,主要原因是在教学过程中,教师的教学方法机械,不能结合现实条件

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨素玲		7	12	1.0	3.0