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摘要:
本文阐述了通过在中职语文教学中挖掘人文精神、分析人物形象、进行情感渗透、创设审美情境,进一步帮助学生树立人格理想、体悟人生要义、陶冶学生情操,从而形成健康的人格等方面内容.
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文献信息
篇名 在中职语文教学中塑造学生的健康人格
来源期刊 发展 学科 教育
关键词 中职教育 语文 人格教育
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 治学
研究方向 页码范围 134
页数 分类号 G633.3
字数 1676字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8863.2011.05.085
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李菊莲 3 1 1.0 1.0
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中职教育
语文
人格教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发展
月刊
1004-8863
62-1083/F
16开
兰州市中央广场1号
54-126
1988
chi
出版文献量(篇)
14892
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7
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