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高中学生记叙文升格的路径
高中学生
记叙文升格
路径
小学语文高年级记叙文"主问题"的教学研究
小学语文
记叙文
主问题
应用研究
论记叙文中形象思维与抽象思维的整合应用
记叙文
形象思维
抽象思维
整合
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高一学生记叙文写作的常见问题与应对举措
来源期刊 新一代:科教版 学科 教育
关键词 高一新生 记叙文写作 常见问题 应对举措
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号 G42
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋桂英 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2011(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高一新生
记叙文写作
常见问题
应对举措
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新一代:科教版
其它
出版文献量(篇)
751
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4
总被引数(次)
0
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