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试论内隐学习对高中语文教学的启示
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摘要：
从中外教育史的诸多论述中可以明显感受到：教育的主流一直是强调有意识的外显学习,关于学习是有意识的经过意志努力的过程的观念已经根深蒂固,深入人心;内隐的无意识的学习则长期被忽视。
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文献信息
| 篇名 | 试论内隐学习对高中语文教学的启示 | ||
| 来源期刊 | 语文天地：高中版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 内隐学习 高中语文教学 外显学习 有意识 教育史 无意识 | ||
| 年，卷（期） | ywtdb_2011,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 30-32 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G442 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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外显学习
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期刊影响力
语文天地
主办单位：
哈尔滨师范大学
出版周期：
旬刊
ISSN：
1007-8665
CN：
23-1367/G4
开本：
16开
出版地：
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
邮发代号：
14-241 14-242 14-243
创刊时间：
1994
语种：
chi
出版文献量（篇）
9626
总下载数（次）
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