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摘要:
云南财经大学开设营销前沿理论课程以来,积极探索教学内容和教学方法的改革.本文通过对该校学习营销前沿理论课程的109名学生进行问卷调查,采用描述性分析和相关性分析,力求探索影响营销前沿理论课程课堂教学的重要因素,从而对该课程乃至市场营销相关专业课程的教学改革提供有益的启示.
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文献信息
篇名 营销前沿理论课程的教学改革调查及其启示
来源期刊 电子商务 学科 经济
关键词 营销前沿理论 教学内容与方法 教学改革
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 人才
研究方向 页码范围 84-86
页数 分类号 F713.50-4
字数 4579字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6108.2011.07.042
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 聂元昆 35 143 8.0 10.0
2 王卷卷 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
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营销前沿理论
教学内容与方法
教学改革
研究起点
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期刊影响力
电子商务
月刊
1009-6108
11-4499/TN
大16开
北京市西城区新街口正觉夹道17号
2-266
1994
chi
出版文献量(篇)
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