课程领导力的核心：课程价值领导力

• 作者: 杨金林
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 课程价值观 课程领导力 教育方针 课程要求 校长 能力 师生 办学
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G423.07

摘要

校长的课程领导力,是校长引领和指导师生实现课程价值的能力。这一能力以对国家的教育方针、政策及课程要求的理解和对本校办学实际的把握为基础,以内化与内生的课程价值观为灵魂,以课程的规划、开发、实施和评价为主要操作要素。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨金林		23	8	2.0	2.0