作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
插图是教材的第二语言,是对文本材料的诠释和补充,是教材的重要组成部分。美国图学论者哈拉里说过:“千言万语不及一幅图。”著名作家、美术家丰子恺先生在为鲁迅小说作插图时曾说:“这些插图就好比在鲁迅先生讲话时装上一个麦克风,
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让课本插图为英语教学插上翅膀——谈高中英语教材插图的利用
来源期刊 新课堂:初中英语 学科 文学
关键词 英语教学 插图 教材 利用 高中 翅膀 课本 组成部分
年,卷(期) xktyyb_2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陶常迎 16 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语教学
插图
教材
利用
高中
翅膀
课本
组成部分
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课堂:英语版
月刊
1672-0401
22-1221/C
长春市宽平邮局88号信箱
出版文献量(篇)
508
总下载数(次)
1
论文1v1指导