先进抑或落后:中国教育学的现代化之思

• 作者: 姜勇
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 中国教育学 文化精神 伦理精神
• 年，卷（期）: 2011,（13）
• 所属期刊栏目: 教育基本理论
• 页码范围: 11-14
• 页数: 4页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

近百年来,中国教育学一直在向西方学习,并不断地反思与批判自己的教育传统.在对传统进行批判的同时,向西方学习是中国教育改革的必然之路,但不是发展的唯一方向.因此,中国教育学的现代之梦,是将本国的教育学建设成为"有中国特色"的、而非克隆西方的教育学体系.只有立足于自己的文化,才能建设起真正属于中国的现代化教育.时代赋予中国教育学的使命不是去和别人"接轨",而是要创造和建设自己的教育学现代化轨道.因而,中国教育学反映的必然是中国的文化精神、伦理精神与民族精神.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜勇	华东师范大学学前教育与特殊教育学院	183	1831	23.0	39.0