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以辛弃疾的《破阵子》为例浅谈如何学习宋词
以辛弃疾的《破阵子》为例浅谈如何学习宋词
作者:
张爱萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
唐诗宋词
《破阵子》
学习
辛弃疾
文学样式
文学发展
传统文化
发散思维
摘要:
中华上下五千年,每个时代的文学发展都有其独领风骚的文学样式。所谓汉赋唐诗宋词元曲,都是其中的杰出代表。初中生虽然在对宇宙人生的思考上还是稍显稚嫩,可是他们对文学的欣赏已经具有了一定水平。教师应当对这种情况加以有益的引导,带领他们领略中国的古诗文之美,全面地认识我们光辉璀璨的传统文化。在初中生的古诗文学习中,教师不应该仅仅着眼于单独的篇章,而是应该发散思维,拓展学生的思维空间,带领他们领略整个
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学生全面发展
语文课程标准
素质教育
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
以辛弃疾的《破阵子》为例浅谈如何学习宋词
来源期刊
语文天地:初中版
学科
教育
关键词
唐诗宋词
《破阵子》
学习
辛弃疾
文学样式
文学发展
传统文化
发散思维
年,卷(期)
2011,(9)
所属期刊栏目
课堂教学
研究方向
页码范围
9-10
页数
分类号
G442
字数
2245字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张爱萍
14
20
3.0
4.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
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同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2011(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
唐诗宋词
《破阵子》
学习
辛弃疾
文学样式
文学发展
传统文化
发散思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地(初中版)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
9427
总下载数(次)
6
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