高职院校教师慢性疲劳综合征的成因及对策

• 作者: 曾莉
• 来源期刊: 中国康复
• 学科: 医学
• 关键词: 慢性疲劳综合征 高职院校教师 现状 对策
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 288-289
• 分类号: R49|R493
• 字数: 1571字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3870/zgkf.2011.04.027

摘要

目的:分析高职院校教师慢性疲劳综合征(CFS)现状及影响因素,探讨其防治对策.方法:随机抽取本学院507例教师进行问卷调查,内容涉及一般人口学资料、疲劳症状、认知情况及其影响因素等.结果:回收有效问卷495份(97.6%),CFS检出353例(71.3%),其中女性明显高于男性;30～40岁年龄段高于其他年龄段,学历越低越严重(均P<0.05).CFS主要以躯体、心理疲劳表现为主.导致CFS的原因有工作压力大、不良生活习惯、缺乏体育锻炼、社会交往少及对生活现状不满意等.结论:高职院校教师健康状况不容乐观,应加强健康教育和行为干预;创设宽松的工作环境和生活条件,建立社会支持网等,以提高教师的健康水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾莉		18	105	4.0	10.0