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摘要:
基因组学是现代生命科学"组学"理论体系和研究方法中的核心,其教学存在内容多,难点多、进展快、对英文基础和前修课程知识要求高等特点.作者根据自身教学实践提出了适于生物科学本科专业教学的课程体系和经验体会,强调通过启发式思考题和小组讨论、创新实验、多媒体素材、双语习题等方式提升学生的学习自主性和课堂互动性.
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基因组学课程全英文教学实践探讨
基因组学
全英文教学
教学改革与实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基因组学课程体系与教学实践
来源期刊 遗传 学科 教育
关键词 基因组学 生物科学 课程体系 教学 创新实验
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 遗传学教学
研究方向 页码范围 278-282
页数 分类号 G64
字数 5594字 语种 中文
DOI 10.3724/SP.J.1005.2011.00278
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 欧阳立明 华东理工大学生物工程学院 22 460 9.0 21.0
2 张惠展 华东理工大学生物工程学院 65 477 9.0 20.0
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基因组学
生物科学
课程体系
教学
创新实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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遗传
月刊
0253-9772
11-1913/R
大16开
北京朝阳区北辰西路1号院
2-810
1979
chi
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