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摘要:
小学语文识字教学中,许多老师认为:识字教学的目的,只要是学生认识这个字就行,根本就谈不上什么“创新”.其实识字教学的实践证明.只要你在识字教学中运用一些创新手段,以及各种教学方法,充分发挥学生主体性,不失时机地挖掘学生所具有的创新精神,培养他们的创新能力.你会发现学生对于识字的兴趣变浓了,而与以往的识字教学相比,识字的质量也有了大幅度的提高.
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篇名 识字教学中也要培养学生的创新意识
来源期刊 中小学教育 学科
关键词 识字 教学 创新 意识
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号
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识字
教学
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期刊影响力
中小学教育
半月刊
1001-2982
11-4299/G4
北京市东城区张自忠路3号
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