消除学生心理障碍,让七年级学生真正喜欢生物

• 作者: 沈晓飞
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 障碍 鲜活 教学方法
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 学科讲坛
• 页码范围: 21
• 分类号: G633.91
• 字数: 1891字
• 语种: 中文

摘要

对于刚结束小学生活的七年级学生来说,初中是个全新阶段,在学习过程中会出现各种新困难,学习生物时往往会出现轻率心理、偏爱心理…….而造成这些心理障碍的主要责任在教师的教法、教学思想的陈旧.针对这些情况必须采取相应的措施:充分利用鲜活的生物教学材料;让学生充分体验到满足感和成就感……

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈晓飞		7	3	1.0	1.0