巧设小实验化解《摩擦力》教学难点

• 作者: 王进峰
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 实验化 《摩擦力》 教学难点 解决问题的能力 实验教学方式 物理概念 新课程改革 实验科学
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G40-014

摘要

物理是一门实验科学，每一个物理概念的建立和定律的发现，都有其坚实的实验作为基础．如何进行有效合理的、因地制宜因人而异的实验教学方式，促进学生的多元思维发展，培养学生的创新精神和创造性解决问题的能力，提高学生的科学素养，仍然是我们目前新课程改革的所面临的一项重要的任务．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王进峰	浙江师范大学数理与信息学院	4	0	0.0	0.0