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自主学习合作探究教学模式的实践与思考
新课程改革
历史教学
建构主义
教学模式
自主学习合作探究教学模式的实践与思考
新课程改革
历史教学
建构主义
教学模式
自主学习合作探究教学模式在小学英语教学中的实践与思考
自主学习
合作探究
教学实践
教学思考
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 开展“自主预学合作探究”教学的实践和思考
来源期刊 教育与管理 学科 教育
关键词 合作探究 教学方法 《基础教育课程改革纲要(试行)》 解决问题的能力 实践 自主 学生主动参与 处理信息
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高书庆 2 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
合作探究
教学方法
《基础教育课程改革纲要(试行)》
解决问题的能力
实践
自主
学生主动参与
处理信息
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与管理
其它
出版文献量(篇)
1476
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4
总被引数(次)
0
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