作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学阶段是人成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段,而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期。要尊重学生,用一个母性的情怀关爱学生。
推荐文章
谈如何做好小学班主任工作
小学班主任
心理素质
班干部队伍
试析如何做好小学班主任工作
小学
班主任
工作
沟通
管理
如何做好小学班主任工作
小学
班主任
工作
浅谈如何做好小学班主任的德育工作
小学班主任
德育
教育工作
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何做好小学班主任工作
来源期刊 阅读与鉴赏:中旬 学科 教育
关键词 行为习惯 班风 学风
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 73-73
页数 分类号 G620
字数 2195字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁丽娟 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
行为习惯
班风
学风
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
阅读与鉴赏(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
3610
总下载数(次)
2
总被引数(次)
622
论文1v1指导