“新课改”为导向的高校学生体育成绩评价探究

• 作者: 范怀轲
• 来源期刊: 廊坊师范学院学报：自然科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 体育课 成绩评价
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 131-132
• 分类号: G642
• 字数: 2479字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3229-B.2011.06.046

摘要

根据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神，目前高校对学生体育成绩的评价不够全面，评价内容、方法不能够反映学生的真实情况。这种只靠动作技术和身体素质考核来衡量学生体育成绩的方法，会阻碍学生的认知、自信和兴趣的发展，应对高校学生体育成绩评价做相应的调整，以适应“新课改”的要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范怀轲		14	22	3.0	4.0