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机智对待学生的回答错误
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Pay-as-you-go模式的教育云服务描述与发现
pay-as-you-go
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异构数据
英语专业阅读教学中的"what-why-how"
图式理论
认知心理
'what-why-how'
整体阅读教学方式
英语专业
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于How ARE You?的各种回答
来源期刊 双语阅读 学科 教育
关键词 英语教学 教学方法 阅读教学 《How ARE You?》
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张荣丽 1 0 0.0 0.0
传播情况
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节点文献
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
教学方法
阅读教学
《How
ARE
You?》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
双语阅读
月刊
辽宁省沈阳市和平区甲7号5022室
出版文献量(篇)
1604
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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