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让情感架起沟通心灵的桥梁——我和孩子们的故事
让情感架起沟通心灵的桥梁——我和孩子们的故事
作者:
周桂贵
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
情感信息
心灵
桥梁
故事
孩子
师生感情
教育工作
双向交流
摘要:
情感是教师心灵通向学生心灵的桥梁。教育学生是师生之间情感信息双向交流的过程。师生间和谐的情感是教育工作获得成功的基础,师生感情上的一致,才会引起双方心灵的共鸣。正所谓“亲其师,信其道”。
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篇名
让情感架起沟通心灵的桥梁——我和孩子们的故事
来源期刊
写作:中学版
学科
教育
关键词
情感信息
心灵
桥梁
故事
孩子
师生感情
教育工作
双向交流
年,卷(期)
xzz_2011,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
7
页数
1页
分类号
G78
字数
语种
DOI
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周桂贵
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情感信息
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桥梁
故事
孩子
师生感情
教育工作
双向交流
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作:中
主办单位:
中国写作学会
武汉大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-7343
CN:
42-1088/H
开本:
出版地:
湖北省武汉市武昌珞珈山
邮发代号:
38-395
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
10735
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2
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