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摘要:
宋朝诗人苏轼在他的《题西林壁》一诗中这样写道:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。简短的十七个字道出了多么深刻的哲理:同样的事物.从不同的角度来看,得出的结论截然不同。我们看待事物是这样,看待学生又何尝不应该是这样呢?
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篇名 无限赏识 静待花开
来源期刊 辅导员(教学版) 学科 教育
关键词 赏识 《题西林壁》 诗人 事物 中这 高低 学生
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教育随笔
研究方向 页码范围 105-105
页数 分类号 G40
字数 1513字 语种 中文
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诗人
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