“自主互动”英语教学策略初探

• 作者: 石素英
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 自主互动
• 年，卷（期）: 2011,（21）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 70
• 分类号: G633.4
• 字数: 2106字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.21.067

摘要

英语“自主互动”教学模式是近年来开展的一项新型教学活动,它集中体现了互动教学法的特点.教学目标往往通过教师与学生、学生与学生之间开展的形式多样的活动实现.学生是教学活动的中心,教师扮演的是组织者、设计者、参与者和指导者的角色.它更能体现出学生的参与性,要求学生学会形成英语思维,重在培养学生的综合能力.