作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在普通高校法律专业课程的教学中,案例教学早已经引入课堂,学生都有专门的案例教材.而法律基础课作为公共课,案例教学仍然是必不可少的教学方式.通过案例将社会热点问题,典型问题引入课堂,并由教师和学生应用法律理论一起讨论,对培养学生的分析能力解决问题的能力有重要的提高.
推荐文章
刍议法律逻辑教学案例遴选规则
法律逻辑课
教学案例
遴选规则
法律基础课教学的若干思考
法治
宪法
案例教学
法理学案例教学探索
卓越法律人才
法理学
案例教学法
对西方经济学案例教学的若干体会
西方经济学
案例教学
组织方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 法律基础教学案例选取的若干思考
来源期刊 消费导刊 学科 教育
关键词 法律基础 案例教学 案例选取
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 消费与法
研究方向 页码范围 146
页数 分类号 G633.603
字数 1828字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 綦玮 11 30 4.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (188)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
法律基础
案例教学
案例选取
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
消费导刊
周刊
1672-5719
11-5052/Z
16开
北京市
1950
chi
出版文献量(篇)
68256
总下载数(次)
249
论文1v1指导