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摘要:
引导学生接受优秀文化熏陶,培养他们高尚的审美观念和审美能力,形成健全完善的人格.从而提高学生科学文化水平,提高思想道德素质,提升综合职业能力.培养技工学校语文教学中的审美观,要寻找典型形象,树立美的事物;在语文课本讲解中抛砖引玉、循循善诱,培养和提高审美能力;建立科学合理、健全完善的审美观.
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文献信息
篇名 浅谈技工学校语文教学中的审美观
来源期刊 科技风 学科 工学
关键词 技工学校 语文教学 审美观
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 190-190
页数 分类号 TU723.3
字数 2811字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-7341.2011.11.166
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1 魏丽凤 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
技工学校
语文教学
审美观
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
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