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摘要:
目的 探讨注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)混合型(ADHD-CT)及注意缺陷为主型(ADHD-IT)的男童执行功能特征 方法 采用抑制(反应/不反应任务、停止信号任务、Stroop色-字任务)及工作记忆功能任务(顺背数字、倒背数字、Corsi木块回忆、n-Back)对76名ADHD-CT、15名ADHD-IT及15名对照组男童进行测试 结果 1)ADHD组儿童在反应/不反应任务、Stroop色字-任务,倒背数字、Corsi术块回忆任务上的表现明显差于对照组儿童,控制年龄,年级、总智商后比较差异有统计学意义 2)ADHD-CT与ADHD-IT组儿童在各测试任务上的表现差异无统计学意义 结论 ADHD儿童存在执行功能损伤 ADHD-CT与ADHD-IT亚型执行功能损伤模式相同.
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文献信息
篇名 两种亚型注意缺陷多动障碍男童执行功能特征
来源期刊 中国儿童保健杂志 学科 医学
关键词 注意缺陷多动障碍 执行功能 反应抑制 工作记忆
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 科研论著
研究方向 页码范围 1084-1087,1102
页数 分类号 R749.94
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈小文 42 282 8.0 14.0
2 张民 15 127 7.0 10.0
3 彭刚 10 56 4.0 7.0
4 杨斌让 21 119 5.0 10.0
5 张琳琳 3 18 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
注意缺陷多动障碍
执行功能
反应抑制
工作记忆
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国儿童保健杂志
月刊
1008-6579
61-1346/R
大16开
西安市西五路中段157号
52-180
1993
chi
出版文献量(篇)
7802
总下载数(次)
37
总被引数(次)
53897
相关基金
广东省医学科研基金
英文译名:
官方网址:http://www.medste.gd.cn/Html/sciedu/Class1189/Class1201/17922820070507155200.html
项目类型:重点项目、面上项目、青年基金项目
学科类型:
论文1v1指导