试论教学对混凝土工程技术的影响

• 作者: 宋少民
• 来源期刊: 混凝土世界
• 学科: 工学
• 关键词: 教学 混凝土工程 教材 教师 实践
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 专家论坛
• 页码范围: 36-39
• 分类号: TU7
• 字数: 6074字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-7011.2011.02.008

摘要

近十年来,混凝土工程技术无论是理念上还是新成果的应用方面都有了长足进步.与此同时,混凝土工程中也存在着许多矛盾、质量弊病和困惑.本文就人才培养与教学过程中存在的问题以及对混凝土工程与技术造成的影响进行了分析:由于教材内容陈旧跟不上工程实际,不能将新技术及时教授给学生;授课教师缺乏工程经历和对新技术的学习,在教学中存在许多错误观念;土木工程材料课程混凝土实验大多只做四组分传统塑性混凝土,与工程实践脱节;土木工程专业本科生、研究生培养中对混凝土材料教学没有给予足够的重视,不认为材料是土木的重要组成.经过分析提出从学校教学环节做出改变,强化混凝土类课程的教学效果,使学生具备正确概念和技术理念是解决混凝土工程问题的根本措施之一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋少民	北京建筑工程学院土木与交通工程学院	83	705	14.0	24.0