从原核基因组步移文库构建谈微生物学实验教学改革

• 作者: 侯进慧
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 教学改革 探究性实验 基因组步移文库
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 教学实践与交流
• 页码范围: 39-41
• 分类号: G642
• 字数: 2701字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0006-3193.2011.04.016

摘要

针对微生物学实验教学内容中存在的不足,结合微生物学探究性实验教学实践,以原核基因组步移文库构建实验为例,讨论了微生物学实验教学内容和方法的改革,为微生物学实验教学改革提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯进慧		1	2	1.0	1.0