注重数理结合 培养创新意识

• 作者: 陈云宁
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生创新意识 数理结合 培养 物理教学 科学文化素质 自然科学 高中学生 应用性问题
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G521

摘要

数学与自然科学是一对孪生子，马克思曾说过：“一切科学只有成功的运用数学时，才算达到了真正完善的地步．”在科学发展中，物理、数学紧密联系、相互促进．为了使中学生更早懂得数、理之间相互关系，笔者认为：在物理教学中，注意探索和强化数、理结合的应用性问题，这对提高中学生科学文化素质，促进物理、数学问相互渗透、培养学生创新意识大有裨益．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈云宁	睢宁高级中学南校	1	0	0.0	0.0