“思政课”大班授课教学互动方式探讨

• 作者: 赵世环
• 来源期刊: 黑龙江史志
• 学科: 教育
• 关键词: 大班教学 互动 教学模式
• 年，卷（期）: 2011,（21）
• 所属期刊栏目: 学术交流
• 页码范围: 69-70
• 分类号: G41
• 字数: 3555字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-020X.2011.21.034

摘要

由于当前高校扩招.各项教学资源短缺,多数高校的思政课采用大班化教学,针对在新形势下思政课教学中出现的师生交流困难、课堂纪律松散、效果难以把握等因素,提出应采取专题教学、案例教学等多种途径提高思政课教学的互动性和实效性,从而切实加强和改进大学生思想政治教育,提高大学生的思想政治素质,促进大学生的全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵世环	徐州工程学院人文学院	29	39	4.0	5.0