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摘要:
序曲 2007年9月.我大学毕业来到广州,初为人师就当上了初一(2)班的班主任。工作第一年,我面临的是新城市、新班主任、新老师的多重身份压力,只能边学边做。我的学生是号称“非主流”的90后,他们大多家境良好、个性十足、桀骜不驯,仿佛一块块棱角分明的顽石。而我,身为80后初出茅庐的大学生,同样个性鲜明,
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文献信息
篇名 水与石的和谐之音——80后老师和90后学生共同成长
来源期刊 师道 学科 教育
关键词 大学生 90后 80后 老师 成长 和谐 个性鲜明 2007年
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 “以身立教为人师表”主题师德征文获奖文章选登
研究方向 页码范围 62-63
页数 分类号 G641
字数 3481字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2655-B.2011.09.041
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
90后
80后
老师
成长
和谐
个性鲜明
2007年
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师道·人文
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