力促英语高效课堂要砍好三斧

• 作者: 刘雪 李德凤
• 来源期刊: 新课堂：初中英语
• 学科: 教育
• 关键词: 学习动机 课堂 英语 课程标准 学习过程 情感交流 教师 学生
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21

摘要

第一斧砍向教师 首先，教师应做学生学习的参与者。新《课程标准》中明确要求教师应该尽快转变角色，注重自身的主导地位。教师要了解学生的学习动机，满足学生的学习需求，参与学生的学习过程，缩小师生之间的距离，促进彼此间真诚的情感交流，让学生真正体验到教师是他们学习中的一员，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘雪		49	4	1.0	1.0
2	李德凤		2	0	0.0	0.0