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摘要:
推荐文章
让小学生走进经典的思考和实践
课外阅读
走进经典
思考与实践
老师如何引导学生走进经典作品
引导学生
经典作品
素读文本
诵读经典,深化感知——浅谈小学英语高年段听读教学中融合英文经典的途径
小学高年级
英语教学
听读教学
英文经典
展开途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 走进经典,读吧!
来源期刊 源流:教育版 学科 教育
关键词 阅读 阅读方法 经典 资源共享
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王代忠 江苏省海安县曲塘中学附属初级中学 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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2011(0)
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研究主题发展历程
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阅读方法
经典
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
源流:教育版
其它
出版文献量(篇)
1198
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
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