Big6教学法在高职信息素养培育过程中的运用

• 作者: 周云 谷松立
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 社会科学
• 关键词: 信息素养 Big教学法 高职图书馆 教学改革
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 67-69
• 分类号: G258
• 字数: 4424字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8454.2011.05.022

摘要

加强对高职学生信息素养的培养,既是社会发展的需要,也是学生在信息社会学习、生活和发展的需要.本文从高职图书馆教育功能着手,根据高职生的学习特点和信息需求,提出运用Big6教学法来有效提高高职生确定问题、分析问题和解决问题的能力,可以促进学生对科学概念的理解,对自身信息素养的建构具有实用价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周云		17	35	4.0	5.0
2	谷松立		5	8	1.0	2.0