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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
初中物理跟我们的生活紧密联系,加强物理知识与生活、生产、社会和大自然的联系是教师实验教学的目的。为了达到这一目的,教师在物理实验教学中应实施有效性教学,设法使学生在爱科学和学科学的过程中,不断开发和提高自己的创新能力和实践能力。
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如何提高物理实验教学的有效性
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论如何提高初中物理实验教学的有效性
初中物理
实验教学
价值
有效性
如何提高初中物理实验教学的有效性
物理实验
教学有效性
物理知识
提高初中物理实验教学有效性的研究
初中物理教学
科学探究
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关键词云
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文献信息
篇名 如何提高初中物理实验教学的有效性
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 物理实验教学 有效性教学 初中物理 物理知识 实践能力 创新能力 学科学 大自然
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教学探新
研究方向 页码范围 38-38,40
页数 分类号 G633.7
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2011.12.017
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作者信息
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1 陈晓霞 1 17 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理实验教学
有效性教学
初中物理
物理知识
实践能力
创新能力
学科学
大自然
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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