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如何提高初中物理实验教学的有效性
如何提高初中物理实验教学的有效性
作者:
陈晓霞
原文服务方:
基础教育研究
物理实验教学
有效性教学
初中物理
物理知识
实践能力
创新能力
学科学
大自然
摘要:
初中物理跟我们的生活紧密联系,加强物理知识与生活、生产、社会和大自然的联系是教师实验教学的目的。为了达到这一目的,教师在物理实验教学中应实施有效性教学,设法使学生在爱科学和学科学的过程中,不断开发和提高自己的创新能力和实践能力。
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有效性
如何提高初中物理实验教学的有效性
物理实验
教学有效性
物理知识
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篇名
如何提高初中物理实验教学的有效性
来源期刊
基础教育研究
学科
关键词
物理实验教学
有效性教学
初中物理
物理知识
实践能力
创新能力
学科学
大自然
年,卷(期)
2011,(12)
所属期刊栏目
教学探新
研究方向
页码范围
38-38,40
页数
分类号
G633.7
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1002-3275.2011.12.017
五维指标
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陈晓霞
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
主办单位:
广西教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3275
CN:
45-1094/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1988-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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