与大师对话——对幼儿美术教学中临摹教学的一点思考

• 作者: 李淑美
• 来源期刊: 少儿美术
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 美术 临摹 教学 方法
• 年，卷（期）: sems_2011,（10）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G427

摘要

很多幼儿美术教师认为，临摹会限制幼儿的思维广度，“束缚人的创造力”。所以幼儿临摹变成了过街老鼠，人们甚至谈“临”色变。但是在绘画中的恰当的临摹教学确实有着特别的意义。例如能够提高视野品味和角度，感受绘画的乐趣，提高幼儿的语言表达能力，开拓幼儿的想象空间，提供与大师对话的机会。但是临摹教学要注意临摹的方法和教学的方式、教材的选择等事项。取其精华，去其糟粕。希望幼儿的临摹教学能更好地给幼儿带来好处。

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1	李淑美		1	0	0.0	0.0