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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
每个人的生理和心理都存在着差异性。因此,班主任在对学生进行教育时,必须重视他们的个性差异,因为成功的教育只能是个性化教育。早在两千多年前孔子就提出"因材施教,有教无类"的教育思想,笔者从事教育工作30年,深深地体会到这一教育思想的正确性。本文就班主任如何对学生进行个性化教育问题谈谈自己的做法。
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文献信息
篇名 浅谈班主任如何对学生进行个性化教育
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 个性化教育 班主任 学生 教育思想 个性差异 因材施教 有教无类 教育工作
年,卷(期) 2011,(14) 所属期刊栏目 短章集萃
研究方向 页码范围 56-56
页数 分类号 G40-012
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2011.14.024
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1 蓝云禹 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
个性化教育
班主任
学生
教育思想
个性差异
因材施教
有教无类
教育工作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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