演示实验与物理能力培养

• 作者: 严峰
• 来源期刊: 教书育人：教师新概念
• 学科: 教育
• 关键词: 中学物理实验 演示实验 能力培养 学习兴趣 教学艺术 实验过程 动手能力 学生
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 实践与反思
• 页码范围: 40-40
• 分类号: G633.7
• 字数: 1394字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-2549-B.2011.12.024

摘要

实验是研究和学习物理最基本的方法，演示实验在中学物理实验中占有很大比重，它不仅深受学生欢迎，并且也是教师施展教学艺术的独特手段。同时，演示实验时能充分体现学生的参与度，将枯燥的理论转化为具体生动的实验过程，以此来激发学生的学习兴趣，同时提高学生的动手能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严峰		2	0	0.0	0.0