常态课何时让人不＂纠结＂

• 作者: 吕水庚
• 来源期刊: 教学案例
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育课程改革 常态课 情感态度价值观 以人为本 合作探究 示范课 评优课 展示课
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G423.07
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕水庚		24	4	1.0	1.0