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摘要:
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高中英语听力教学和听力训练方法尝试
高中生
英语听力教学
听力训练
方法尝试
大学英语听力教学中的策略思考
策略
参与意识
关系
设计
大学英语听力训练的策略
"小词"
语音学基础
弱读
连读
同化
"非标准话"
语言文化背景
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 制约大学英语听力的因素及策略训练方法
来源期刊 空中英语教室 学科 教育
关键词 大学英语听力 训练方法 技能发展 外语学习 语言活动 传递信息 日常交际 “听”
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁琳 12 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大学英语听力
训练方法
技能发展
外语学习
语言活动
传递信息
日常交际
“听”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中英语教室
月刊
1007-614X
CN 22-1170
吉林省长春市人民大街124号
出版文献量(篇)
3208
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
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