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摘要:
精品课程是教育部为提高高等学校的教学质量,推进高等学校教学改革而推出的一项重要举措.随着教育信息化的发展,教育技术在教学实践中的应用也越来越广泛.作为一种新兴的网络交流平台,博客一出现就引起了教育领域的密切关注,在精品课程中的应用越来越受到重视,从三个方面探讨了博客在精品课程中的应用.
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制作
对《国家精品课程评审标准》的分析
精品课程
评审标准
案例
问题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 博客在精品课程中的应用研究
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 博客 精品课程 资源共享
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 产品开发与应用
研究方向 页码范围 96-97
页数 分类号 G434
字数 2197字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温连波 曲阜师范大学信息技术与传播学院 1 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (18)
共引文献  (95)
参考文献  (2)
节点文献
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同被引文献  (14)
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2017(2)
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研究主题发展历程
节点文献
博客
精品课程
资源共享
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导