幼儿园科学探索活动形式化问题

• 作者: 李碧华
• 来源期刊: 幼教博览
• 学科: 教育
• 关键词: 科学探索活动 幼儿园 教师选择 教育改革 教育行为 教育观念 学习方法 技能训练
• 年，卷（期）: yjbl_2011,（8）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G613

摘要

随着幼儿教育改革的不断深入，教师的教育观念和教育行为均发生了不同程度的改变。在科学探索活动中，教师逐步转变了只重视知识学习与技能训练的灌输式的学习方法，采用了动手操作、记录、讨论等形式组织教学活动，但是教师选择的内容是否适合幼儿的年龄特点？提供的操作材料是否恰当宁讨论和记录的效果是否引起幼儿更善于思考和概括问题，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李碧华		6	0	0.0	0.0