如何实施自主探究教学模式

• 作者: 许萍珍
• 来源期刊: 师道：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 探究教学模式 课文内容 自主 讲读教学 语文知识 语文能力 思想教育 语文教育
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 智育广角
• 页码范围: 57-57
• 分类号: G633.91
• 字数: 1516字
• 语种: 中文

摘要

一、抓重点，品读宇词 在讲读教学中，教师首先要弄清楚为什么要讲，其次是讲什么，怎么讲。只有明确了目的性，在教学中才能避免或减少盲目性。讲解课文的目的，是为了帮助学生理解课文内容，掌握语文知识，形成语文能力，受到思想教育。现在，恰恰在语文教育上因目的不明，或对学生的情况不明，花费教师许多无效劳动。如教一篇课文，不论长短，不问难易，从字到词，从词到句，从句到段，从段到篇，由内容到写法，从头讲到尾，面面俱到，不肯割爱。这样做，精神可嘉，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许萍珍	东源县船塘镇中心小学	2	0	0.0	0.0