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摘要:
审美过程中主体有着不可忽视的创造性作用。这种创造性不仅使得审美主客体相互联系建立审美关系,同时也是实现审美对象意义的保证和前提。审美主体依据自身经验,运用想象等手段对客体对象进行补充创造,依据一定的规则构建新的审美形象客体,审美活动正是因此而得以发生和发展。
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幼儿美术教育
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文献信息
篇名 试论审美活动中主体的创造性
来源期刊 湘潮:理论版 学科 哲学
关键词 审美 主体 创造性
年,卷(期) xcllb_2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 B83
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研究主题发展历程
节点文献
审美
主体
创造性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湘潮:理论版
月刊
1003-949X
43-1345/D
长沙市韶山路1号
出版文献量(篇)
6642
总下载数(次)
16
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