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摘要:
英语网络教学资源丰富了英语课堂教学的内容,促进了教师角色的转换,能够培养学生学习的主体性以及传播各国优秀的文化知识.在英语教学过程中,教师要充分利用网络资源,不断从网络中获取听力资料、口语资料、阅读资料和写作资料等进行教学,进而丰富英语教学资源,增强英语教学的效度.
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文献信息
篇名 浅谈英语网络教学资源的路径
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 教师 网络 英语教学 教学资源
年,卷(期) 2011,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G434|H319.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐金鸿 重庆三峡学院外国语学院 12 9 2.0 2.0
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师
网络
英语教学
教学资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
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