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摘要:
在数学教学中,教师根据课堂情况、学生的心理状态和教学内容的不同,适时地提出经过精心设计、目的明确的问题,这对启发学生的积极思维和学好数学有很大的作用。笔者在近些年的教育教学研究活动中,听过多科课堂教学,
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高中
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篇名 "问题解决"在高中数学课堂教学的思考
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 数学课堂教学 高中 题解 教学研究活动 数学教学 教学内容 心理状态 精心设计
年,卷(期) wldh_2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号 G633.6
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1 张国忠 3 0 0.0 0.0
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数学课堂教学
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